Cómo ser Profesor de formación técnica y profesional

Nombre oficial: Vocational education teacher

También llamado: Polytechnic lecturer, Institute of technology lecturer, Training college tutor, Social work tutor, Tutor, Study skills tutor

Imparte cursos de capacitación en materias aplicadas como oficios, bellas artes, manufactura y tecnologías de la información. También puede supervisar aprendizajes.

Tareas principales

• Enseñar materias aplicadas a los estudiantes
• Dar capacitación práctica a los estudiantes
• Evaluar el trabajo de los estudiantes
• Supervisar aprendizajes
• Dar seguimiento al desempeño de los estudiantes
• Aplicar exámenes para comprobar el avance
• Dar tutoría a estudiantes que necesitan apoyo adicional
• Planificar actividades educativas

Cómo llegar a serlo

Para ser profesor de formación técnica y profesional se necesitan experiencia y una titulación. Para cursar los estudios o la formación de este trabajo por lo general se necesita el NCEA Level 3 o University Entrance. Requisitos: experiencia en un trabajo similar; una titulación de educación superior pertinente en docencia (docencia en educación superior) O un grado en formación docente o un área similar. Otros requisitos: aprobar una verificación de antecedentes policiales.

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Vías de acceso

• Universidad: Carreras universitarias de Educación y docencia, Se ofrece en 6 universidades de Nueva Zelanda

Salario · Cambio pasado · La IA y este empleo

• Salario más común: de $78,000 a $111,000 al año (mediana de $95,000), una estimación de la TEC antes de impuestos.
• Inferior: $60,000 al año · Superior: $150,000 al año
• Las cifras de salario de la TEC son solo estimaciones. La TEC indica que no deben usarse para fijar salarios, en negociaciones salariales ni en solicitudes de visa.
• Cambio en la cantidad de personas que hacen este trabajo entre los censos de 2018 y 2023: Descenso (TEC). Es un cambio pasado, no es un pronóstico.
• Personas empleadas en el grupo Docentes de formación profesional o de institutos politécnicos: 2,694 en el censo de 2018 y 1,662 en el censo de 2023 (-38.3%). Cambio pasado, no es un pronóstico.
• Según la estimación mundial de la OIT, la IA generativa podría cambiar algunas tareas de este empleo.

Quién hace este trabajo

• Unas 170 personas hacían este trabajo en el censo de 2023 (TEC).
• En el grupo Docentes de formación profesional o de institutos politécnicos, el 45% de los trabajadores son mujeres (sexo al nacer, censo de 2023).
• Dónde trabajan las personas del grupo Docentes de formación profesional o de institutos politécnicos (censo de 2023): Auckland 20.9%, Canterbury 14.3% y Wellington 13.4%.

Empleos relacionados

• Profesor particular de actividades prácticas
• Docente en lengua māori
• Investigador kaupapa Māori
• Director de educación inicial
• Director de escuela
• Gerente de educación superior

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Preguntas frecuentes

¿Cómo ser Profesor de formación técnica y profesional?

Para ser profesor de formación técnica y profesional se necesitan experiencia y una titulación. Para cursar los estudios o la formación de este trabajo por lo general se necesita el NCEA Level 3 o University Entrance. Requisitos: experiencia en un trabajo similar; una titulación de educación superior pertinente en docencia (docencia en educación superior) O un grado en formación docente o un área similar. Otros requisitos: aprobar una verificación de antecedentes policiales.

¿Cuánto se gana como Profesor de formación técnica y profesional en Nueva Zelanda?

La Tertiary Education Commission estima el salario mediano en $95,000 al año, antes de impuestos. El salario más común es de $78,000 a $111,000 al año.

¿Ha crecido en Nueva Zelanda la cantidad de personas que trabajan como Profesor de formación técnica y profesional?

Se ha reducido: la TEC registra un descenso en la cantidad de personas que hacen este trabajo entre los censos de 2018 y 2023. Es un cambio pasado, no es un pronóstico.

¿Cambiará la IA el trabajo como Profesor de formación técnica y profesional?

Según la estimación mundial de la OIT, la IA generativa podría cambiar algunas tareas de este empleo.

Fuentes

• Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores (Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)), CC BY 4.0, consultado el 4 de octubre de 2026
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group (2023 Census (CEN23_TBT_004)), CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ), consultado el 4 de octubre de 2026
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth (2023 Census), CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ), consultado el 4 de octubre de 2026
• International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.) (ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1), CC BY 4.0, consultado el 4 de octubre de 2026

Nombres de empleos, descripciones y tareas principales traducidos al español por Peernovo a partir de Tahatū Career Navigator (Tertiary Education Commission, CC BY 4.0).

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Actualizado el 4 de octubre de 2026