Cómo ser Profesor de educación especial
Nombre oficial: Special Education Teachers
Enseña a estudiantes con discapacidad en escuelas y grupos de educación especial públicos y privados y en jardines de niños especiales.
Tareas principales
- Evaluar las capacidades y limitaciones intelectuales, físicas, sociales y emocionales de los estudiantes para diseñar programas, clases y actividades que respondan a sus necesidades
- Aplicar métodos y estrategias de educación especial para mejorar los sentidos, la motricidad, el lenguaje, el pensamiento y la memoria de los estudiantes según sus necesidades
- Impartir clases adaptadas a estudiantes con discapacidad auditiva, visual u otras, motivarlos, fortalecer su confianza y desarrollar habilidades especializadas
- Registrar el aprendizaje de los estudiantes y evaluar su progreso
- Conversar sobre los planes educativos individuales con estudiantes, padres, directores y otros profesionales para apoyar el aprendizaje de cada estudiante
Vías de acceso
- Departamento universitario: Carreras universitarias de Educación y docencia, Se ofrece en 30 universidades de Taiwán
- Instituto técnico: Technician certificate: Orientation and mobility training. Prueba nacional de habilidades de técnico de la Workforce Development Agency (Taiwán), oficio 209 定向行動訓練. Niveles de la prueba: a single level (單一級). Peernovo relaciona este oficio con la ocupación.
Salario · Perspectivas · La IA y este empleo
- Se proyecta una demanda de unos 444,000 empleos de Education en 2024 y de unos 435,000 en 2030. (-2%)
- Según la estimación mundial de la OIT, la IA generativa puede hacer relativamente poco de este trabajo.
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Preguntas frecuentes
¿Cómo ser Profesor de educación especial?
Las vías de acceso incluyen: Carreras universitarias de Educación y docencia; Technician certificate: Orientation and mobility training.
¿Ser Profesor de educación especial es una carrera profesional en crecimiento en Taiwán?
Se proyecta que la demanda de esta familia de empleos cambie un -2% de 2024 a 2030 (National Development Council).
¿Cambiará la IA el trabajo como Profesor de educación especial?
Según la estimación mundial de la OIT, la IA generativa puede hacer relativamente poco de este trabajo.
Fuentes
- National Development Council: Final manpower demand projections by occupation (職業別最終人力需求推估) (2025 to 2030 (base 2024), 13 job families), CC BY 4.0, consultado el 4 de octubre de 2026
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.) (ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1), CC BY 4.0, consultado el 4 de octubre de 2026
Nombres de empleos, descripciones y tareas principales de la Clasificación Ocupacional Estándar de la República de China, 6.ª revisión (Ministerio de Trabajo, Open Government Data License, version 1.0), traducidos al español por Peernovo.
Actualizado el 4 de octubre de 2026