Maestros de preescolar, primaria, secundaria y educación especial

Cómo ser Maestro de educación especial

Nombre oficial: Special Education Teachers, Secondary School

También llamado: Education Specialist, Emotional Disability Special Education Teacher (ED SPED Teacher), Exceptional Student Education Teacher (ESE Teacher), Handicapped Teacher, HS SPED Teacher (High School Special Education Teacher), Learning Disabilities Special Education Teacher (LD Special Education Teacher), Learning Support Teacher, Special Day Class Teacher (SDC Teacher), SPED Resource Teacher (Special Education Resource Teacher), SPED Teacher (Special Education Teacher)

Enseña habilidades académicas, sociales y para la vida a alumnos de educación secundaria superior con discapacidades de aprendizaje, emocionales o físicas. Incluye a maestros especializados en alumnos ciegos o con discapacidad visual, sordos o con discapacidad auditiva y con discapacidad intelectual.

Tareas principales

Establecer y hacer cumplir normas de conducta y políticas y procedimientos para mantener el orden entre los alumnos
Mantener expedientes de los alumnos exactos y completos y preparar informes sobre los niños y las actividades, según lo exigen las leyes, las políticas del distrito y las regulaciones administrativas
Consultar con padres, directivos, especialistas en evaluación, trabajadores sociales u otros profesionales para elaborar planes educativos individualizados (IEP) para el desarrollo educativo, físico y social de los alumnos
Aplicar estrategias y técnicas de educación especial durante la enseñanza para mejorar el desarrollo de las habilidades sensoriales y perceptivo-motoras, el lenguaje, la cognición y la memoria
Fijar objetivos claros para todas las lecciones, unidades y proyectos y comunicarlos a los alumnos
Preparar materiales y aulas para las actividades de clase
Enseñar conductas socialmente aceptables con técnicas como la modificación de conducta o el refuerzo positivo
Consultar con padres o tutores, otros maestros, orientadores y directivos para resolver problemas de conducta y académicos de los alumnos

Cómo llegar a serlo

Los maestros de educación especial en escuelas públicas deben tener un grado y una certificación o licencia emitida por el estado. Los maestros de escuelas privadas suelen necesitar un grado, pero puede que no se les exija licencia ni certificación estatal.

Estudios típicos para empezar: Grado

Lee la guía completa del U.S. Bureau of Labor Statistics

Vías de acceso

College: Carreras universitarias de Educación y docencia, Se ofrece en 35 universidades de EE. UU.
Licencia: Se requiere una licencia en 45 estados.

Salario · Perspectivas · La IA y este empleo

Salario mediano: $74,260 al año. La mitad central gana entre $60,180 y $93,730.
Hoy trabajan unas 164,800 personas en este empleo, y se proyectan unas 164,500 para 2035. (-0.2%)
Las personas ya usan la IA generativa para parte de este trabajo. Microsoft Research califica su aplicabilidad de la IA como media.

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Preguntas frecuentes

¿Cómo ser Maestro de educación especial?

¿Cuánto se gana como Maestro de educación especial en Estados Unidos?

El salario mediano a tiempo completo es de $74,260 al año (U.S. Bureau of Labor Statistics). La mitad central gana entre $60,180 y $93,730.

¿Ser Maestro de educación especial es una carrera profesional en crecimiento en Estados Unidos?

Se proyecta que el empleo se mantenga más o menos igual para 2035: unas 164,800 personas ahora y 164,500 después (U.S. Bureau of Labor Statistics).

¿Necesitas una carrera universitaria para ser Maestro de educación especial?

Por lo general, sí. El 90% de las personas en este empleo tiene un grado o un título superior.

¿Cambiará la IA el trabajo como Maestro de educación especial?

Las personas ya usan la IA generativa para parte de este trabajo. Microsoft Research califica su aplicabilidad de la IA como media.

Fuentes

U.S. Bureau of Labor Statistics: Employment Projections (2025-35 (released 2026-08-27)), Public domain, consultado el 3 de octubre de 2026
U.S. Bureau of Labor Statistics: Occupational Employment and Wage Statistics (May 2025), Public domain, consultado el 3 de octubre de 2026
U.S. Bureau of Labor Statistics: Occupational Outlook Handbook (2025-35 edition (published 2026-08-27)), Public domain, consultado el 3 de octubre de 2026
Microsoft Research: Working with AI: AI applicability by occupation (2025-12-22 (built on O*NET 29.0)), CC BY 4.0, consultado el 3 de octubre de 2026

Nombres de empleos, descripciones y tareas principales traducidos al español por Peernovo a partir de la base de datos O*NET 31.0 (Departamento de Trabajo de EE. UU., CC BY 4.0).

Actualizado el 3 de octubre de 2026

Esta página incluye información de la O*NET 31.0 Database del U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Se usa bajo la licencia CC BY 4.0. O*NET es una marca comercial de USDOL/ETA.