教育

如何成為課後看護員

官方職業名稱：After school carer

也稱為: After school care assistant, After school care manager, After school programme coordinator, Recreation programmer, Holiday programme coordinator, Community recreation adviser, Recreation assistant

課後看護員在托育中心和社區設施照看和監護兒童。

主要任務

照看和監護兒童
在放學後保障兒童的安全
組織遊戲和活動
關注兒童的行為和身心健康
安慰和鼓勵兒童
為有特殊需要的兒童提供支援
培養健康的習慣
與家長溝通孩子的進展

如何入行

成為課後看護員通常需要經驗，具備相關資格可能有幫助。修讀這一職業所需的學習或培訓通常需要NCEA Level 2。必備條件：透過警方背景審查。其他要求：與兒童打交道的經驗；體育與娛樂或類似領域的相關高等教育資格；駕駛執照；急救證書。

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入行途徑

學徒制: Apprenticeship in sport and recreation activities. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與體育與休閒方向的學習相關聯。紐西蘭學徒制（NZQA 4 級）。資格：NZ Cert in Outdoor Experiences, NZ Cert in Sport, Exercise and Leisure Operations。通常 6 至 11 個月。
證書和文憑課程: Intermediate certificates in sport and recreation activities. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與體育與休閒方向的學習相關聯。資格：NZ Cert in Outdoor and Adventure Education (Multi-skilled), Cert in Sport and Recreation, NZ Cert in Diving (Supervision)。通常 6 個月至 1 年。這些資格的畢業生畢業一年後年收入中位數為 $41,000，五年後為 $56,000；畢業一年後有 36% 就業（TEC，依據紐西蘭統計局 IDI 數據）。

薪酬 · 過去的變化 · AI 與這份工作

薪酬中位數：每年 $57,000，TEC 的税前估算。
較高：每年 $96,000
TEC 按小時顯示這份工作的薪酬：中位數每小時 $27.40。
TEC 的薪酬數字只是估算。TEC 表示不得用於確定薪酬、薪酬談判或簽證申請。
2018年和2023年兩次人口普查之間從事這份工作的人數變化：減少（TEC）。這是過去的變化，不是預測。
兒童看護員職業組的就業人數：2018年人口普查 10,548 人，2023年人口普查 5,964 人（-43.5%）。這是過去的變化，不是預測。
根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

誰在做這份工作

2023年人口普查時，約有 3,000 人從事這份工作（TEC）。
在兒童看護員職業組中，88% 的從業者為女性（出生時性別，2023年人口普查）。
兒童看護員職業組從業者的工作地區（2023年人口普查）：奧克蘭 35.4%、惠靈頓 14.7%及坎特伯雷 12.7%。

常見問題

如何成為課後看護員？

課後看護員在紐西蘭能賺多少錢？

紐西蘭高等教育委員會估算税前薪酬中位數為每年 $57,000。

紐西蘭從事課後看護員工作的人數增加了嗎？

人數減少了：TEC 記錄顯示，在2018年和2023年兩次人口普查之間，從事這份工作的人數減少。這是過去的變化，不是預測。

AI 會改變課後看護員的工作嗎？

根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

數據來源

Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日

職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 Tahatū Career Navigator（紐西蘭高等教育委員會，CC BY 4.0）翻譯成中文。

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

更新於 2026年10月4日