如何成為電工

官方職業名稱：Electrician

也稱為: Electrical contractor, Electrical worker, Electrical fitter, Sparky

電工測試、安裝、維護和修理電氣系統及裝置。

主要任務

• 修理和安裝電線及電氣裝置
• 閲讀電氣圖和圖紙
• 檢查圖紙中的錯誤
• 對完成的工作進行安全測試
• 記錄問題和工作情況
• 編制工程報價
• 遵守安全法規
• 檢查系統是否有故障

如何入行

成為電工需要完成學徒培訓並取得資格。修讀這一職業所需的學習或培訓需要NCEA Level 2。必備條件：完成電氣工程或類似領域的學徒培訓；電氣工作者註冊委員會頒發的學徒有限證書。其他要求：駕駛執照；透過藥物檢測。註冊機構：電氣工作者註冊委員會（Electrical Workers Registration Board）。

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入行途徑

• 學徒制: Apprenticeship in electrical engineering. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與電氣與電子工程及技術方向的學習相關聯。紐西蘭學徒制（NZQA 4 級）。資格：NZ Cert in Electrical Trade, NZ Cert in Electrical Engineering (Electromechanical Maintenance and Repair)。通常 3.5 年。這些資格的畢業生畢業一年後年收入中位數為 $82,000，五年後為 $92,000；畢業一年後有 91% 就業（TEC，依據紐西蘭統計局 IDI 數據）。
• 註冊或執照: 需持有電工註冊機構 Electrical Workers Registration Board 頒發的學徒限制證書（Trainee Limited Certificate）。註冊機構：Electrical Workers Registration Board（https://www.ewrb.govt.nz/）。

薪酬 · 過去的變化 · AI 與這份工作

• 最常見薪酬：每年 $66,000 至 $107,000（中位數 $86,000），TEC 的税前估算。
• 較高：每年 $133,000
• TEC 的薪酬數字只是估算。TEC 表示不得用於確定薪酬、薪酬談判或簽證申請。
• 2018年和2023年兩次人口普查之間從事這份工作的人數變化：增加（TEC）。這是過去的變化，不是預測。
• 電工職業組的就業人數：2018年人口普查 20,259 人，2023年人口普查 24,600 人（+21.4%）。這是過去的變化，不是預測。
• 根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

誰在做這份工作

• 2023年人口普查時，約有 15,000 人從事這份工作（TEC）。
• 在電工職業組中，5% 的從業者為女性（出生時性別，2023年人口普查）。
• 電工職業組從業者的工作地區（2023年人口普查）：奧克蘭 31.6%、坎特伯雷 13.3%及懷卡托 10.6%。

相關職業

• 電梯技工
• 工業電工
• 太陽能安裝工
• 電工助理
• 電腦、自動取款機和辦公裝置技術員
• 音影片裝置維修員

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常見問題

如何成為電工？

成為電工需要完成學徒培訓並取得資格。修讀這一職業所需的學習或培訓需要NCEA Level 2。必備條件：完成電氣工程或類似領域的學徒培訓；電氣工作者註冊委員會頒發的學徒有限證書。其他要求：駕駛執照；透過藥物檢測。註冊機構：電氣工作者註冊委員會（Electrical Workers Registration Board）。

電工在紐西蘭能賺多少錢？

紐西蘭高等教育委員會估算税前薪酬中位數為每年 $86,000。 最常見的薪酬為每年 $66,000 至 $107,000。

紐西蘭從事電工工作的人數增加了嗎？

人數增加了：TEC 記錄顯示，在2018年和2023年兩次人口普查之間，從事這份工作的人數增加。這是過去的變化，不是預測。

AI 會改變電工的工作嗎？

根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

數據來源

• Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
• International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日

職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 Tahatū Career Navigator（紐西蘭高等教育委員會，CC BY 4.0）翻譯成中文。

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

更新於 2026年10月4日