如何成為教學設計師或教育技術專家
官方職業名稱：Instructional designer/technologist
也稱為: Audio teaching aid specialist, Audio-visual aid specialist (teaching), Educational technologist, Instructional design technologist, Instructional designer, Instructional technologist, Instructional technology facilitator, Learning design specialist, Learning development specialist, Learning technology designer, Teaching aid specialist, Visual teaching aid specialist
開發教學材料和產品，並協助以科技重新設計課程。協助教學人員學習、熟練掌握和運用教育技術。
主要任務
- 研究課程、教學方法和其他教育實踐的最新發展，並就必要的改變和可行的改進提供建議
- 評估課程內容和考試方法並提供建議
- 研究視聽及其他教具，並就其在教育機構中的引入提供建議、進行規劃和組織
- 記錄已開發的科目和課程，並評估新課程
- 為教師提供持續的專業發展、培訓和諮詢服務
- 組織和舉辦工作坊和會議，培訓教師掌握新課程和新方法
- 制定新教育課程和計劃的結構、內容和目標
入行途徑
- 大學: 創意藝術與設計學位, 新加坡有 4 所大學開設
薪酬 · 就業前景 · AI 與這份工作
- 根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 可能會改變這份工作中的部分任務。
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常見問題
如何成為教學設計師或教育技術專家？
入行途徑包括：創意藝術與設計學位。
AI 會改變教學設計師或教育技術專家的工作嗎？
根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 可能會改變這份工作中的部分任務。
數據來源
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據《新加坡標準職業分類 2024》（新加坡統計局，新加坡開放數據許可）翻譯成中文。
更新於 2026年10月4日