如何成為視聽技術員
官方職業名稱：Audio visual technician
也稱為: Audio visual tech, Audio video technician, Audio and video equipment technician, AV tech, Performing arts entertainment and events technician
視聽技術員安裝、使用和維護攝像機、麥克風、影片螢幕、投影儀、直播訊號、燈光和揚聲器等裝置。
主要任務
- 向他人通報裝置問題
- 維護錄製或廣播裝置
- 在多種數字或模擬格式之間轉換資料
- 儲存記錄、檔案或其他檔案
- 協調變作人員的工作
- 操作通訊、傳輸或廣播裝置
- 監控廣播執行，確保正常運作
- 混合聲音輸入訊號
如何入行
成為視聽技術員通常需要經驗，具備相關資格可能有幫助。修讀這一職業所需的學習或培訓通常需要NCEA Level 3。其他要求：類似工作的經驗；傳播與媒體或類似領域的相關高等教育資格；紐西蘭索具安裝證書（3級）；高空作業平臺（EWP）執照；帶特種車輛簽註的駕駛執照。
入行途徑
- 證書和文憑課程: Advanced certificates and diplomas in journalism, communication and media. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與傳播與媒體方向的學習相關聯。資格：NZ Dip in Journalism, NZ Dip in Screen Production。通常 1 年。這些資格的畢業生畢業一年後年收入中位數為 $44,000，五年後為 $60,000；畢業一年後有 44% 就業（TEC，依據紐西蘭統計局 IDI 資料）。; Entry certificates in scaffolding and rigging. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與建築與施工方向的學習相關聯。資格：Cert in Construction Pre-Trade (High Work)。通常 5 個月。這些資格的畢業生畢業一年後年收入中位數為 $53,000，五年後為 $70,000；畢業一年後有 65% 就業（TEC，依據紐西蘭統計局 IDI 資料）。
薪資 · 過去的變化 · AI 與這份工作
- 最常見薪資：每年 $61,000 至 $96,000（中位數 $77,000），TEC 的稅前估算。
- 較高：每年 $128,000
- TEC 的薪資數字只是估算。TEC 表示不得用於確定薪資、薪資談判或簽證申請。
- 2018年和2023年兩次人口普查之間從事這份工作的人數變化：增加（TEC）。這是過去的變化，不是預測。
- 醫療技術員職業組的就業人數：2018年人口普查 6,783 人，2023年人口普查 12,543 人（+84.9%）。這是過去的變化，不是預測。
- 根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
誰在做這份工作
- 2023年人口普查時，約有 440 人從事這份工作（TEC）。
- 在醫療技術員職業組中，68% 的從業者為女性（出生時性別，2023年人口普查）。
- 醫療技術員職業組從業者的工作地區（2023年人口普查）：奧克蘭 28%、坎特伯雷 14.3%和懷卡托 14%。
相關職業
常見問題
如何成為視聽技術員？
成為視聽技術員通常需要經驗，具備相關資格可能有幫助。修讀這一職業所需的學習或培訓通常需要NCEA Level 3。其他要求：類似工作的經驗；傳播與媒體或類似領域的相關高等教育資格；紐西蘭索具安裝證書（3級）；高空作業平臺（EWP）執照；帶特種車輛簽註的駕駛執照。
視聽技術員在紐西蘭能賺多少錢？
紐西蘭高等教育委員會估算稅前薪資中位數為每年 $77,000。 最常見的薪資為每年 $61,000 至 $96,000。
紐西蘭從事視聽技術員工作的人數增加了嗎？
人數增加了：TEC 記錄顯示，在2018年和2023年兩次人口普查之間，從事這份工作的人數增加。這是過去的變化，不是預測。
AI 會改變視聽技術員的工作嗎？
根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
資料來源
- Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
- Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
- Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 Tahatū Career Navigator（紐西蘭高等教育委員會，CC BY 4.0）翻譯成中文。
This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.
Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.
This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.
Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.
These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.
Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.
更新於 2026年10月4日