如何成為私人教師

官方職業名稱：Private teacher

也稱為: Art teacher, Dance teacher, Drama teacher, Music teacher, Maths tutor, Language tutor, Private tutor, Piano teacher, Music instructor

私人教師為個人或團體講授實用技能、興趣愛好和手工藝，供其休閒娛樂。

主要任務

• 備課並給學生上課
• 講授實用技能、興趣愛好和手工藝
• 評估學生的長處和短處
• 為學生制定個人化學習計畫
• 規劃遊戲和活動
• 照顧學生不同的學習需求
• 幫助學生準備測驗和考試
• 鼓勵學生

如何入行

成為私人技能教師需要經驗，具備相關資格可能有幫助。修讀這一職業所需的學習或培訓通常需要NCEA Level 3。必備條件：類似工作的經驗。其他要求：與所教內容相關的高等教育資格；教學、課程與教育研究或類似領域的相關高等教育資格。

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入行途徑

• 證書和文憑課程: Advanced certificates and diplomas in curriculum and education. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與課程、職業與教育研究方向的學習相關聯。資格：NZ Dip in Early Childhood Education and Care。通常 1 年。這些資格的畢業生畢業一年後年收入中位數為 $42,000；畢業一年後有 50% 就業（TEC，依據紐西蘭統計局 IDI 資料）。; Advanced certificates and diplomas in early childhood teaching. 紐西蘭高等教育委員會（TEC）將該職業與教學方向的學習相關聯。資格：Heke Whakaakoranga Kōhungahunga, NZ Dip in Early Childhood Education and Care。通常 1 年。這些資格的畢業生畢業一年後年收入中位數為 $42,000，五年後為 $47,000；畢業一年後有 51% 就業（TEC，依據紐西蘭統計局 IDI 資料）。

薪資 · 過去的變化 · AI 與這份工作

• 薪資中位數：每年 $63,000，TEC 的稅前估算。
• 較高：每年 $115,000
• TEC 按小時顯示這份工作的薪資：中位數每小時 $30.29。
• TEC 的薪資數字只是估算。TEC 表示不得用於確定薪資、薪資談判或簽證申請。
• 2018年和2023年兩次人口普查之間從事這份工作的人數變化：持平（TEC）。這是過去的變化，不是預測。
• 私人教師和家教職業組的就業人數：2018年人口普查 5,169 人，2023年人口普查 7,383 人（+42.8%）。這是過去的變化，不是預測。
• 根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

誰在做這份工作

• 2023年人口普查時，約有 3,800 人從事這份工作（TEC）。
• 在私人教師和家教職業組中，67% 的從業者為女性（出生時性別，2023年人口普查）。
• 私人教師和家教職業組從業者的工作地區（2023年人口普查）：奧克蘭 37.1%、惠靈頓 12.9%和坎特伯雷 12.8%。

相關職業

• 輔導教師
• 毛利語沉浸式教師
• 毛利理念（Kaupapa Māori）研究員
• 幼兒教育經理
• 校長（中小學）
• 高等教育管理者

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常見問題

如何成為私人教師？

成為私人技能教師需要經驗，具備相關資格可能有幫助。修讀這一職業所需的學習或培訓通常需要NCEA Level 3。必備條件：類似工作的經驗。其他要求：與所教內容相關的高等教育資格；教學、課程與教育研究或類似領域的相關高等教育資格。

私人教師在紐西蘭能賺多少錢？

紐西蘭高等教育委員會估算稅前薪資中位數為每年 $63,000。

紐西蘭從事私人教師工作的人數增加了嗎？

人數基本持平：TEC 記錄顯示，在2018年和2023年兩次人口普查之間，從事這份工作的人數持平。這是過去的變化，不是預測。

AI 會改變私人教師的工作嗎？

根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

資料來源

• Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，取得於 2026年10月4日
• International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日

職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 Tahatū Career Navigator（紐西蘭高等教育委員會，CC BY 4.0）翻譯成中文。

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

更新於 2026年10月4日