如何成為小學特殊教育教師
官方職業名稱：Special Education Teachers, Elementary School
也稱為: Deaf and Hard of Hearing Teacher (DHH Teacher), Emotional Disabilities Teacher, Hearing Impaired Itinerant Teacher (HI Itinerant Teacher), Learning Support Teacher, Resource Program Teacher, Severe Emotional Disorders Elementary Teacher (SED Elementary Teacher), Special Educator, SPED Inclusion Teacher (Special Education Inclusion Teacher), SPED Resource Teacher (Special Education Resource Teacher), SPED Teacher (Special Education Teacher)
向有學習、情緒或身體障礙的小學生傳授學業、社交和生活技能。包括專門教授盲人或視障學生、聾人或聽障學生以及智力障礙學生的教師。
主要任務
- 運用自然拼讀、多感官學習或重複練習等多種方法，向殘障學生教授學科知識，鞏固學習效果並滿足學生的不同需求
- 制定或實施策略，滿足各類殘障學生的需求
- 運用行為矯正或正強化等方法，教授符合社會規範的行為
- 為殘障學生調整普通小學教育課程
- 按照法律、學區政策或行政規定的要求，儲存準確完整的學生記錄
- 在教室中準備各種材料或資源，供兒童在學習活動或想像遊戲中探索、動手操作和使用
- 制定並執行行為規則和維持學生秩序的程式
- 提供輔助器具、輔助技術，或協助學生使用洗手間等設施
如何入行
公立學校的特殊教育教師必須擁有學士學位和州政府頒發的資格證書或執照。私立學校教師通常需要學士學位，但可能不要求州執照或資格證書。
入行的典型學歷：學士學位
入行途徑
- 大學: 教育與教學學位, 美國有 35 所大學開設
- 執照: 43 個州要求持有執照。
薪資 · 就業前景
- 目前約有 259,100 人從事這份工作，預計到2035年約有 258,100 人。 (-0.4%)
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常見問題
如何成為小學特殊教育教師？
公立學校的特殊教育教師必須擁有學士學位和州政府頒發的資格證書或執照。私立學校教師通常需要學士學位，但可能不要求州執照或資格證書。
小學特殊教育教師在美國是成長中的職業嗎？
預計到2035年就業基本持平：目前約 259,100 人，屆時約 258,100 人（U.S. Bureau of Labor Statistics）。
成為小學特殊教育教師需要學位嗎？
通常需要。從事這份工作的人中有 90% 持有學士或更高學位。
資料來源
- U.S. Bureau of Labor Statistics: Employment Projections（2025-35 (released 2026-08-27)），Public domain，取得於 2026年10月3日
- U.S. Bureau of Labor Statistics: Occupational Outlook Handbook（2025-35 edition (published 2026-08-27)），Public domain，取得於 2026年10月3日
職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 O*NET 31.0 資料庫（美國勞工部，CC BY 4.0）翻譯成中文。
更新於 2026年10月3日
本頁包含來自美國勞工部就業與培訓管理局（USDOL/ETA）O*NET 31.0 資料庫的資訊，依據 CC BY 4.0 授權使用。O*NET 是 USDOL/ETA 的商標。