如何成為特殊教育助教
官方職業名稱:Teaching Assistants, Special Education
也稱為: Assistant Instructor, Co-Teacher, Educational Assistant, Paraeducator, Paraprofessional (Para), SPED Aide (Special Education Aide), SPED Para (Special Education Paraprofessional), SPED TA (Special Education Teacher Assistant), TA (Teacher's Assistant), Teacher's Aide
協助幼兒園、小學、初中或高中教師,為有學習、情緒或身體障礙的學生提供學業、社交或生活技能方面的教學。在由教師主要負責設計和實施教育專案與服務的職位上工作。
主要任務
- 為有特殊需要的學生提供幫助
- 運用行為矯正或正強化等方法,教授符合社會規範的行為
- 在教室、走廊、食堂、校園操場和體育館或實地參觀中看管學生
- 為殘障學生提供輔助器具、輔助技術,並協助其使用洗手間等設施
- 在特殊教育教師、心理學家或言語語言病理學家的監督下,執行行為矯正和個人發展計畫等治療方案
- 對兒童進行個別或小組輔導和幫助,幫助他們完成作業並鞏固教師講授的學習內容
- 在教學中運用特殊教育策略或技巧,促進學生感覺和知覺運動技能、語言、認知或記憶的發展
- 執行學校管理部門有關學生的政策和規定
如何入行
教師助理通常需要修完至少2年的大學課程才能入行。
入行的典型學歷:讀過大學但未獲學位
入行途徑
- 執照: 5 個州要求持有執照。
薪資 · 就業前景
- 目前約有 1,463,000 人從事這份工作,預計到2035年約有 1,458,000 人。 (-0.3%)
相關職業
常見問題
如何成為特殊教育助教?
教師助理通常需要修完至少2年的大學課程才能入行。
特殊教育助教在美國是成長中的職業嗎?
預計到2035年就業基本持平:目前約 1,463,000 人,屆時約 1,458,000 人(U.S. Bureau of Labor Statistics)。
成為特殊教育助教需要學位嗎?
不一定。從事這份工作的人中有 34% 持有學士或更高學位。
資料來源
- U.S. Bureau of Labor Statistics: Employment Projections(2025-35 (released 2026-08-27)),Public domain,取得於 2026年10月3日
- U.S. Bureau of Labor Statistics: Occupational Outlook Handbook(2025-35 edition (published 2026-08-27)),Public domain,取得於 2026年10月3日
職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 O*NET 31.0 資料庫(美國勞工部,CC BY 4.0)翻譯成中文。
更新於 2026年10月3日
本頁包含來自美國勞工部就業與培訓管理局(USDOL/ETA)O*NET 31.0 資料庫的資訊,依據 CC BY 4.0 授權使用。O*NET 是 USDOL/ETA 的商標。
