如何成为汽车技师

官方职业名称：Automotive technician

也称为: Automotive mechanic, Heavy vehicle technician, Light vehicle technician, Motor mechanic, Diesel mechanic, Motorcycle mechanic, Motorcycle technician

汽车技师检查、保养和修理车辆的发动机、机械部件和系统。

主要任务

• 修理和保养车辆
• 检查车辆是否存在问题
• 更换磨损和损坏的部件
• 测试车辆确保其正常运行
• 试驾车辆以查找故障
• 阅读工单以了解问题
• 记录零部件和维修详情
• 估算维修和材料费用

如何入行

成为汽车技术员通常需要完成学徒培训，具备经验可能有帮助。这一职业通常不需要特定的NCEA级别，但具备NCEA Level 2可能有帮助。其他要求：完成汽车工程与机械学徒培训；类似工作的经验；带特种车辆签注的驾驶执照。

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入行途径

• 学徒制: Apprenticeship in automotive engineering and mechanics. 新西兰高等教育委员会（TEC）将该职业与汽车工程与技术方向的学习相关联。新西兰学徒制（NZQA 4 级）。资格：NZ Cert in Automotive Engineering, NZ Cert in Heavy Automotive Engineering, NZ Cert in Light Automotive Engineering。通常 1.5 至 2 年。这些资格的毕业生毕业一年后年收入中位数为 $79,000，五年后为 $89,000；毕业一年后有 93% 就业（TEC，依据新西兰统计局 IDI 数据）。

薪资 · 过去的变化 · AI 与这份工作

• 最常见薪资：每年 $58,000 至 $85,000（中位数 $71,000），TEC 的税前估算。
• 较高：每年 $103,000
• TEC 按小时显示这份工作的薪资：中位数每小时 $34.13。
• TEC 的薪资数字只是估算。TEC 表示不得用于确定薪资、薪资谈判或签证申请。
• 2018年和2023年两次人口普查之间从事这份工作的人数变化：持平（TEC）。这是过去的变化，不是预测。
• 汽车修理工职业组的就业人数：2018年人口普查 21,771 人，2023年人口普查 21,987 人（+1%）。这是过去的变化，不是预测。
• 根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。

谁在做这份工作

• 2023年人口普查时，约有 11,000 人从事这份工作（TEC）。
• 在汽车修理工职业组中，4% 的从业者为女性（出生时性别，2023年人口普查）。
• 汽车修理工职业组从业者的工作地区（2023年人口普查）：奥克兰 25.2%、坎特伯雷 14.2%和怀卡托 12.9%。

相关职业

• 柴油机技师
• 摩托车技师
• 小型发动机技师

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常见问题

如何成为汽车技师？

成为汽车技术员通常需要完成学徒培训，具备经验可能有帮助。这一职业通常不需要特定的NCEA级别，但具备NCEA Level 2可能有帮助。其他要求：完成汽车工程与机械学徒培训；类似工作的经验；带特种车辆签注的驾驶执照。

汽车技师在新西兰能赚多少钱？

新西兰高等教育委员会估算税前薪资中位数为每年 $71,000。 最常见的薪资为每年 $58,000 至 $85,000。

新西兰从事汽车技师工作的人数增加了吗？

人数基本持平：TEC 记录显示，在2018年和2023年两次人口普查之间，从事这份工作的人数持平。这是过去的变化，不是预测。

AI 会改变汽车技师的工作吗？

根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。

数据来源

• Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
• International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日

职业名称、描述和主要任务由 Peernovo 根据 Tahatū Career Navigator（新西兰高等教育委员会，CC BY 4.0）翻译成中文。

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

更新于 2026年10月4日