如何成为教育心理学家
官方职业名称：Educational psychologist
也称为: Psychologist, Learning and development psychologist
教育心理学家制定策略，帮助学生和学校教职员工应对行为、社交和教育方面的问题。他们提供心理辅导并制定治疗计划。
主要任务
- 设计心理和教育干预方案
- 就教育事务提供建议
- 开发教育项目
- 就心理健康和学业成就为人们提供辅导
- 开展组织行为科学研究
- 通过调查和观察收集信息
- 解读研究或业务数据
- 撰写科学报告并进行演示
如何入行
成为教育心理学家需要多项资格。修读这一职业所需的学习或培训需要University Entrance。必备条件：心理学学士学位或心理学本科后文凭；教育心理学实践研究生文凭或教育与发展心理学研究生文凭；课程与教育（教育心理学）、心理学或类似领域的硕士学位，或心理学博士学位；新西兰心理学家委员会颁发的年度执业证书；通过警方背景审查。注册机构：新西兰心理学家委员会（NZ Psychologists Board）。
入行途径
- 大学: 心理学学位, 新西兰有 6 所大学开设
- 大学: 教育与教学学位, 新西兰有 6 所大学开设
- 注册或执照: 需持有心理学家管理机构 NZ Psychologists Board 颁发的年度执业证书（Annual Practising Certificate）。注册机构：NZ Psychologists Board（https://www.psychologistsboard.org.nz）。
薪资 · 过去的变化 · AI 与这份工作
- 最常见薪资：每年 $101,250 至 $133,750（中位数 $117,500），TEC 的税前估算。
- 较低：每年 $85,000 · 较高：每年 $150,000
- TEC 的薪资数字只是估算。TEC 表示不得用于确定薪资、薪资谈判或签证申请。
- 2018年和2023年两次人口普查之间从事这份工作的人数变化：增加（TEC）。这是过去的变化，不是预测。
- 心理学家职业组的就业人数：2018年人口普查 3,432 人，2023年人口普查 4,275 人（+24.6%）。这是过去的变化，不是预测。
- 根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 可能会改变这份工作中的部分任务。
谁在做这份工作
- 2023年人口普查时，约有 1,300 人从事这份工作（TEC）。
- 在心理学家职业组中，77% 的从业者为女性（出生时性别，2023年人口普查）。
- 心理学家职业组从业者的工作地区（2023年人口普查）：奥克兰 34.3%、坎特伯雷 13.9%和惠灵顿 13.6%。
相关职业
常见问题
如何成为教育心理学家？
成为教育心理学家需要多项资格。修读这一职业所需的学习或培训需要University Entrance。必备条件：心理学学士学位或心理学本科后文凭；教育心理学实践研究生文凭或教育与发展心理学研究生文凭；课程与教育（教育心理学）、心理学或类似领域的硕士学位，或心理学博士学位；新西兰心理学家委员会颁发的年度执业证书；通过警方背景审查。注册机构：新西兰心理学家委员会（NZ Psychologists Board）。
教育心理学家在新西兰能赚多少钱？
新西兰高等教育委员会估算税前薪资中位数为每年 $117,500。 最常见的薪资为每年 $101,250 至 $133,750。
新西兰从事教育心理学家工作的人数增加了吗？
人数增加了：TEC 记录显示，在2018年和2023年两次人口普查之间，从事这份工作的人数增加。这是过去的变化，不是预测。
AI 会改变教育心理学家的工作吗？
根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 可能会改变这份工作中的部分任务。
数据来源
- Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日
- Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
- Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日
职业名称、描述和主要任务由 Peernovo 根据 Tahatū Career Navigator（新西兰高等教育委员会，CC BY 4.0）翻译成中文。
This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.
Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.
This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.
Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.
These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.
Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.
更新于 2026年10月4日