家庭教師・学習塾講師になるには
正式名称：Tutor
別名: Learning assistant, Private teacher, Music tutor, Academic tutor
個人や少人数の生徒に教科を指導し、学習や試験の準備を支援する。
主な業務
- 授業を計画し、生徒を教える
- 生徒の得意な点と苦手な点を評価する
- 生徒一人ひとりに合わせた学習計画を作成する
- 生徒がテストや試験に備えられるよう指導する
- 生徒ごとに異なる学習ニーズに対応する
- ゲームや活動を計画する
- 生徒を励ます
- 保護者、養育者、ファーナウと連絡を取り合う
なるには
家庭教師・チューターになるには通常、資格と経験が必要である。この仕事のための学習や訓練を受けるには、通常NCEA Level 3が必要である。必須：警察の身元照会に通ること。その他の要件：教える内容に関連する高等教育の資格、同様の仕事の経験。
給与 · 過去の変化 · AIとこの職業
- 最も多い給与：年$80,937〜$85,494（中央値$83,216）。TECによる税引き前の推計です。
- 低め：年$78,659 · 高め：年$87,773
- TECの給与の数値はあくまで推計です。TECは、給与の決定、給与交渉、ビザ申請に使ってはならないとしています。
- 個人指導の講師・家庭教師グループの就業者数：2018年の国勢調査で5,169人、2023年の国勢調査で7,383人（+42.8%）。過去の変化であり、予測ではありません。
- 国際労働機関（ILO）の世界推計によると、生成AIがこの仕事でできることは比較的少ないとされています。
この仕事をしている人
- 2023年の国勢調査では、この仕事をしていた人は約1,200人です（TEC）。
- 個人指導の講師・家庭教師グループでは、働く人の67%が女性です（出生時の性別、2023年国勢調査）。
- 個人指導の講師・家庭教師グループの人が働く地域（2023年国勢調査）：オークランド 37.1%、ウェリントン 12.9%、カンタベリー 12.8%。
関連する職業
よくある質問
家庭教師・学習塾講師になるにはどうすればいいですか？
家庭教師・チューターになるには通常、資格と経験が必要である。この仕事のための学習や訓練を受けるには、通常NCEA Level 3が必要である。必須：警察の身元照会に通ること。その他の要件：教える内容に関連する高等教育の資格、同様の仕事の経験。
ニュージーランドでの家庭教師・学習塾講師の収入はどのくらいですか？
ニュージーランド高等教育委員会の推計では、税引き前の給与の中央値は年$83,216です。 最も多い給与は年$80,937〜$85,494です。
AIによって家庭教師・学習塾講師の仕事は変わりますか？
国際労働機関（ILO）の世界推計によると、生成AIがこの仕事でできることは比較的少ないとされています。
出典
- Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)）、CC BY 4.0、2026年10月4日取得
- Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)）、CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)、2026年10月4日取得
- Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census）、CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)、2026年10月4日取得
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1）、CC BY 4.0、2026年10月4日取得
職業名、説明、主な業務は、Tahatū Career Navigator（ニュージーランド高等教育委員会、CC BY 4.0）をもとに Peernovo が日本語に翻訳しました。
This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.
Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.
This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.
Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.
These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.
Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.
2026年10月4日更新