如何成為電機制造工
也稱為: 電機嵌線工, 電機裝配工, 電機鐵芯疊裝工, 電機線圈製造工, 中小電機籠型繞組製造工
電機制造工藉助動平衡機、繞線機、氣體壓力檢測儀、包帶機、振動傳感器等專用裝置和儀器,加工和組裝發電機、電動機、防爆電機等的零部件,並完成總裝和調試。
主要任務
- 用卧式、立式、感應加熱、同步液壓、自動機械手和檢測等專用裝置與工具疊裝鐵芯,檢查鐵芯緊度
- 用繞線機、下料機、中頻焊機、成型機、壓型機、包帶機以及烘爐和浸漬裝置,對線圈繞線、焊接、包絕緣、壓型、浸漬和烘焙,做出定子和轉子線圈
- 藉助氣體壓力、絕緣電阻、片間短路、固有頻率、槽楔緊度等檢測儀器、熱成像儀和高壓電氣試驗裝置,給定子或磁極、轉子或電樞嵌線、烘壓、綁紮、打槽楔,裝上集電環和護環,並做冷卻系統和電氣試驗
- 用工業爐窯、真空壓力浸漬裝置和專用浸漬裝置,對定子和轉子做絕緣浸漬和烘焙
- 用動平衡機和振動傳感器測量轉子振動,做高速動平衡檢測和超速檢測
- 藉助專用吊車、工具和儀器儀表完成電機總裝
- 用專用裝置做密閉性能、冷卻系統、潤滑系統、電氣系統以及高壓和超高壓等試驗與調試
- 檢修電機的機械、電氣、潤滑、冷卻系統和密封性能,拆解電機總成和零件,進行增容或恢復性再製造
- 保養工夾量具、儀器儀表和工藝裝備,排除故障
入行途徑
- 職業教育專業: 高等職業教育專科專業:電機與電器技術(460203) 職業教育專業 460203 電機與電器技術,基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介(2022年修訂)》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例:可編程控制系統集成及應用、智能製造裝置安裝與調試。; 中等職業教育專業:電機電器製造與維修(660203) 職業教育專業 660203 電機電器製造與維修,基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介(2022年修訂)》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例:智能配電集成與運維、變配電運維、電力電纜安裝運維。
薪酬 · AI 與這份工作
- 全國薪酬中位數:每年 ¥64,700(2025 年)。
- 中間一半:¥51,200 至 ¥82,200。十分之一的人低於 ¥42,000,十分之一的人高於 ¥103,200。
- 這是中類「電氣機械和器材製造人員」的數據,並非僅針對該職業。
- 全國數據:人力資源社會保障部企業薪酬調查中的企業從業人員工資價位,不包括公共部門和個體從業者。
- 僅限廣州:中位數每年 ¥80,665(2025 年),中間一半為 ¥62,386 至 ¥95,883。
- 這是中類「電氣機械和器材製造人員」的數據,並非僅針對該職業。
- 根據國際勞工組織的全球估算,生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
誰在做這份工作
- 人口普查中類「電氣機械和器材製造人員」佔全國就業人員的 0.37%,其中女性佔 40.3%(2020 年人口普查)。
- 35 歲以下佔 48.6%,35 至 54 歲佔 46.6%,55 歲及以上佔 4.8%。年齡中位數所在年齡段為 35 至 39 歲。
- 這是整個中類的人口普查數據(2020 年長表抽樣),並非僅針對該職業。
常見問題
如何成為電機制造工?
入行途徑包括:高等職業教育專科專業:電機與電器技術(460203);中等職業教育專業:電機電器製造與維修(660203)。
電機制造工在中國能賺多少錢?
在全國範圍內,企業從業人員的薪酬中位數為每年 ¥64,700(人力資源社會保障部,2025 年),不包括公共部門和個體從業者。這是中類「電氣機械和器材製造人員」的數據。僅在廣州,這一數字為每年 ¥80,665(2025 年)。
AI 會改變電機制造工的工作嗎?
根據國際勞工組織的全球估算,生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
數據來源
- 人力資源社會保障部《2025年企業薪酬調查信息》,取得於 2026年10月5日
- 廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》,取得於 2026年10月4日
- 國家統計局《中國人口普查年鑑-2020》(長表 4-6、4-7),取得於 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)(ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1),CC BY 4.0,取得於 2026年10月4日
資料來源:人力資源社會保障部、國家市場監督管理總局、國家統計局《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》(社會公示稿);廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》;國家統計局(www.stats.gov.cn)《中國人口普查年鑑-2020》;教育部《職業教育專業簡介(2022年修訂)》《普通高等學校學士專業目錄(2025年)》;人力資源社會保障部《國家職業資格目錄(2021年版)》;O*NET 興趣數據(CC BY 4.0);國際勞工組織全球生成式人工智能職業暴露指數(CC BY 4.0)。數據經 Peernovo 整理加工。職業與 ISCO-08、專業、學科領域及職業資格的對應關係由 Peernovo 編制。
職業描述和主要任務由 Peernovo 依據《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》中的事實自行撰寫;職業名稱和工種名稱沿用大典。
更新於 2026年10月5日
