如何成為健康管理師
也稱為: 兒童發育指導師, 兒童感覺統合訓練師
健康管理師負責監測、分析和評估個人或羣體的健康狀況，提供健康諮詢指導，並干預健康危險因素。
主要任務
- 採集健康數據並建立管理
- 透過識別和分析健康風險，評估健康危害和患病風險
- 為個人或羣體提供健康諮詢和指導
- 制訂健康促進計劃和非醫療性的疾病管理計劃
- 開展健康維護和非醫療性的疾病管理
- 開展健康教育，推廣適宜的健康技術
- 研究、開發和推廣健康管理技術
- 評估健康管理技術應用後的效果
入行途徑
- 職業教育專業: 高等職業教育專科專業：老年保健與管理（520803） 職業教育專業 520803 老年保健與管理，基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：老年照護、失智老年人照護、老年康體指導。; 高等職業教育專科專業：食品營養與健康（490103） 職業教育專業 490103 食品營養與健康，基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：運動營養諮詢與指導、食品檢驗管理。; 高等職業教育專科專業：健康管理（520801） 職業教育專業 520801 健康管理，基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：幼兒照護、母嬰護理、體重管理、老年照護、運動營養諮詢與指導、醫養個案管理。; 高等職業教育專科專業：中醫養生保健（520417） 職業教育專業 520417 中醫養生保健，基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：家庭保健按摩、中醫體質評估與應用、運動營養諮詢與指導。; 中等職業教育專業：中醫康復技術（720408） 職業教育專業 720408 中醫康復技術，基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：中醫體質評估與應用、失智老年人照護、家庭保健按摩。; 高等職業教育學士專業：健康管理（320801） 職業教育專業 320801 健康管理，基本修業年限四年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：幼兒照護、母嬰護理、體重管理、老年照護、運動營養諮詢與指導、醫養個案管理。
薪酬 · AI 與這份工作
- 全國薪酬中位數：每年 ¥50,000（2025 年）。
- 中間一半：¥37,700 至 ¥67,700。十分之一的人低於 ¥30,000，十分之一的人高於 ¥99,100。
- 這是中類「健康、體育和休閒服務人員」的數據，並非僅針對該職業。
- 全國數據：人力資源社會保障部企業薪酬調查中的企業從業人員工資價位，不包括公共部門和個體從業者。
- 僅限廣州：中位數每年 ¥70,413（2025 年），中間一半為 ¥46,668 至 ¥94,765。
- 這是中類「健康、體育和休閒服務人員」的數據，並非僅針對該職業。
- 根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
誰在做這份工作
- 人口普查中類「健康、體育和休閒服務人員」佔全國就業人員的 0.07%，其中女性佔 66.5%（2020 年人口普查）。
- 35 歲以下佔 45.1%，35 至 54 歲佔 46.5%，55 歲及以上佔 8.5%。年齡中位數所在年齡段為 35 至 39 歲。
- 這是整個中類的人口普查數據（2020 年長表抽樣），並非僅針對該職業。
相關職業
常見問題
如何成為健康管理師？
入行途徑包括：高等職業教育專科專業：老年保健與管理（520803）；高等職業教育專科專業：食品營養與健康（490103）。
健康管理師在中國能賺多少錢？
在全國範圍內，企業從業人員的薪酬中位數為每年 ¥50,000（人力資源社會保障部，2025 年），不包括公共部門和個體從業者。這是中類「健康、體育和休閒服務人員」的數據。僅在廣州，這一數字為每年 ¥70,413（2025 年）。
AI 會改變健康管理師的工作嗎？
根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
數據來源
- 人力資源社會保障部《2025年企業薪酬調查信息》，取得於 2026年10月5日
- 廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》，取得於 2026年10月4日
- 國家統計局《中國人口普查年鑑-2020》（長表 4-6、4-7），取得於 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日
資料來源：人力資源社會保障部、國家市場監督管理總局、國家統計局《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》（社會公示稿）；廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》；國家統計局（www.stats.gov.cn）《中國人口普查年鑑-2020》；教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》《普通高等學校學士專業目錄（2025年）》；人力資源社會保障部《國家職業資格目錄（2021年版）》；O*NET 興趣數據（CC BY 4.0）；國際勞工組織全球生成式人工智能職業暴露指數（CC BY 4.0）。數據經 Peernovo 整理加工。職業與 ISCO-08、專業、學科領域及職業資格的對應關係由 Peernovo 編制。
職業描述和主要任務由 Peernovo 依據《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》中的事實自行撰寫；職業名稱和工種名稱沿用大典。
更新於 2026年10月5日