檢驗檢疫工程技術人員

如何成為特種裝置檢驗檢測工程技術人員

特種裝置檢驗檢測工程技術人員對鍋爐、壓力容器、電梯等特種裝置的製造、安裝、改造和維修進行監督檢驗和型式試驗，並對使用中的裝置做定期檢驗和無損檢測，檢測鍋爐用水，測定高耗能裝置的能效。

主要任務

研究怎樣檢驗檢測特種裝置的安全性能，起草相關標準，開發檢測用的儀器裝置
鑑定氣瓶、鍋爐、氧艙、大型遊樂設施、客運索道和高耗能特種裝置的設計檔案
對特種裝置產品和部件，或試製的新產品、新部件和新材料，做型式試驗和能效測試
監督檢驗特種裝置的製造、安裝、改造和重大修理過程
檢驗在用特種裝置的安全性能
檢測材料和焊接接頭的缺陷，評定質素等級
測試在用高耗能裝置的能效，定期檢驗鍋爐水質處理，監督檢驗鍋爐化學清洗
編寫檢驗檢測工藝和方案，校準調試檢測裝置，完成檢驗後出具報告和證書
對在用特種裝置做安全可靠性診斷檢驗和安全評定

入行途徑

大學: 工程學學位, 中國有 105 所大學開設相關學士專業類（《普通高等學校學士專業目錄（2025年）》）：機械類（0802）；電氣類（0806）；專業如機械工程、機械電子工程、電氣工程及其自動化、機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計。由 Peernovo 與本職業匹配。
職業教育專業: 高等職業教育專科專業：電梯工程技術（460206）職業教育專業 460206 電梯工程技術，基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：特種裝置安全管理和作業人員、電梯維修保養、智能網聯電梯維護。; 高等職業教育學士專業：電梯工程技術（260203）職業教育專業 260203 電梯工程技術，基本修業年限四年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例：特種裝置安全管理和作業人員，特種裝置檢驗、檢測人員、電梯維修保養、智能網聯電梯維護、電梯物聯網系統應用開發。; 高等職業教育學士專業：現代分析測試技術（270204）職業教育專業 270204 現代分析測試技術，基本修業年限四年。教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》將本職業列入該專業的職業面向。
國家職業資格: 准入類職業資格：特種裝置檢驗、檢測人員資格從事該職業須取得此資格。列入《國家職業資格目錄（2021年版）》，實施部門：市場監管總局。Peernovo 將其與本職業關聯。

薪酬 · AI 與這份工作

全國薪酬中位數：每年 ¥79,500（2025 年）。
中間一半：¥55,200 至 ¥123,700。十分之一的人低於 ¥42,000，十分之一的人高於 ¥192,300。
這是中類「工程技術人員」的數據，並非僅針對該職業。
全國數據：人力資源社會保障部企業薪酬調查中的企業從業人員工資價位，不包括公共部門和個體從業者。
僅限廣州：中位數每年 ¥100,645（2025 年），中間一半為 ¥72,640 至 ¥120,750。
這是小類「檢驗檢疫工程技術人員」的數據，並非僅針對該職業。
根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

誰在做這份工作

人口普查中類「工程技術人員」佔全國就業人員的 2.35%，其中女性佔 17.1%（2020 年人口普查）。
35 歲以下佔 48.9%，35 至 54 歲佔 45.1%，55 歲及以上佔 6%。年齡中位數所在年齡段為 35 至 39 歲。
這是整個中類的人口普查數據（2020 年長表抽樣），並非僅針對該職業。

常見問題

如何成為特種裝置檢驗檢測工程技術人員？

入行途徑包括：工程學學位；高等職業教育專科專業：電梯工程技術（460206）；高等職業教育學士專業：電梯工程技術（260203）。

特種裝置檢驗檢測工程技術人員在中國能賺多少錢？

在全國範圍內，企業從業人員的薪酬中位數為每年 ¥79,500（人力資源社會保障部，2025 年），不包括公共部門和個體從業者。這是中類「工程技術人員」的數據。僅在廣州，這一數字為每年 ¥100,645（2025 年）。

AI 會改變特種裝置檢驗檢測工程技術人員的工作嗎？

根據國際勞工組織的全球估算，生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。

數據來源

人力資源社會保障部《2025年企業薪酬調查信息》，取得於 2026年10月5日
廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》，取得於 2026年10月4日
國家統計局《中國人口普查年鑑-2020》（長表 4-6、4-7），取得於 2026年10月4日
International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，取得於 2026年10月4日

資料來源：人力資源社會保障部、國家市場監督管理總局、國家統計局《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》（社會公示稿）；廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》；國家統計局（www.stats.gov.cn）《中國人口普查年鑑-2020》；教育部《職業教育專業簡介（2022年修訂）》《普通高等學校學士專業目錄（2025年）》；人力資源社會保障部《國家職業資格目錄（2021年版）》；O*NET 興趣數據（CC BY 4.0）；國際勞工組織全球生成式人工智能職業暴露指數（CC BY 4.0）。數據經 Peernovo 整理加工。職業與 ISCO-08、專業、學科領域及職業資格的對應關係由 Peernovo 編制。

職業描述和主要任務由 Peernovo 依據《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》中的事實自行撰寫；職業名稱和工種名稱沿用大典。

更新於 2026年10月5日