如何成為電線電纜製造工
也稱為: 繞組線漆包工, 銅鋁杆生產工, 電線電纜拉制工, 電線電纜鍍制工, 電線電纜絞制工, 電線電纜擠塑工, 電線電纜擠橡工, 電線電纜包制工, 電線電纜交聯工, 電纜金屬護套製造工, 電線電纜金屬導體擠制工
電線電纜製造工開動專用裝置加工鋁、銅等金屬導體,並給導體或線芯包上外層材料,做成電線、電纜或繞組線。
主要任務
- 用上引法、連鑄連軋或浸塗法裝置,把銅、鋁等金屬熔化、鑄軋、冷卻,做成杆材
- 用拉線裝置把銅鋁線材拉成導線並進行韌煉,或把纖維樹脂等複合材料拉成需要固化的棒材
- 用擠塑、擠橡和交聯裝置,透過熱壓、物理發泡等方式把塑膠、橡皮擠包在導體外做絕緣層,或包在纜芯、金屬層外做護套,也可經交聯做成熱固性的絕緣層或護套
- 用絞線、束線和成纜裝置絞合、組合導體或絕緣線芯
- 用漆包裝置給扁線或圓線連續塗上絕緣漆,烘焙固化後做成漆包線
- 用換位導線裝置給漆包導線換位,包紮絕緣,焊接斷頭
- 用鋁包鋼等包覆裝置把鋁等金屬擠包在鋼線外,做成雙金屬導體線材,並把銅、鋁擠壓成電纜型線
- 用酸洗、熱鍍、化學鍍或電鍍裝置給金屬導體表面鍍層
- 用切帶、編織、紙包、繞包、裝鎧等裝置,把帶狀或線狀的包覆材料包到纜芯上
- 用電子加速器以高能電子束照射絕緣層或護套,使其交聯
- 用金屬擠壓裝置,或用氬弧焊、縱包等方法,把鉛、鋁、銅、不鏽鋼等包在纜芯外,做成密封金屬套
- 用測試裝置和儀器檢驗原材料和半成品的電氣、機械、物理、化學和阻燃等效能
- 保養裝置和工藝裝備,排除故障
入行途徑
- 職業教育專業: 中等職業教育專業:電機電器製造與維修(660203) 職業教育專業 660203 電機電器製造與維修,基本修業年限三年。教育部《職業教育專業簡介(2022年修訂)》將本職業列入該專業的職業面向。職業類證書舉例:智慧配電整合與運維、變配電運維、電力電纜安裝運維。
薪資 · AI 與這份工作
- 全國薪資中位數:每年 ¥64,700(2025 年)。
- 中間一半:¥51,200 至 ¥82,200。十分之一的人低於 ¥42,000,十分之一的人高於 ¥103,200。
- 這是中類「電氣機械和器材製造人員」的資料,並非僅針對該職業。
- 全國資料:人力資源社會保障部企業薪酬調查中的企業從業人員工資價位,不包括公共部門和個體從業者。
- 僅限廣州:中位數每年 ¥84,672(2025 年),中間一半為 ¥79,559 至 ¥98,414。
- 這是小類「電線電纜、光纖光纜及電工器材製造人員」的資料,並非僅針對該職業。
- 根據國際勞工組織的全球估算,生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
誰在做這份工作
- 人口普查中類「電氣機械和器材製造人員」佔全國就業人員的 0.37%,其中女性佔 40.3%(2020 年人口普查)。
- 35 歲以下佔 48.6%,35 至 54 歲佔 46.6%,55 歲及以上佔 4.8%。年齡中位數所在年齡段為 35 至 39 歲。
- 這是整個中類的人口普查資料(2020 年長表抽樣),並非僅針對該職業。
相關職業
常見問題
如何成為電線電纜製造工?
入行途徑包括:中等職業教育專業:電機電器製造與維修(660203)。
電線電纜製造工在中國能賺多少錢?
在全國範圍內,企業從業人員的薪資中位數為每年 ¥64,700(人力資源社會保障部,2025 年),不包括公共部門和個體從業者。這是中類「電氣機械和器材製造人員」的資料。僅在廣州,這一數字為每年 ¥84,672(2025 年)。
AI 會改變電線電纜製造工的工作嗎?
根據國際勞工組織的全球估算,生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
資料來源
- 人力資源社會保障部《2025年企業薪酬調查信息》,取得於 2026年10月5日
- 廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場工資價位》,取得於 2026年10月4日
- 國家統計局《中國人口普查年鑑-2020》(長表 4-6、4-7),取得於 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)(ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1),CC BY 4.0,取得於 2026年10月4日
資料來源:人力資源社會保障部、國家市場監督管理總局、國家統計局《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》(社會公示稿);廣州市人力資源和社會保障局《廣州市2025年人力資源市場薪資價位》;國家統計局(www.stats.gov.cn)《中國人口普查年鑑-2020》;教育部《職業教育專業簡介(2022年修訂)》《普通高等學校學士專業目錄(2025年)》;人力資源社會保障部《國家職業資格目錄(2021年版)》;O*NET 興趣資料(CC BY 4.0);國際勞工組織全球生成式人工智慧職業暴露指數(CC BY 4.0)。資料經 Peernovo 整理加工。職業與 ISCO-08、專業、學科領域及職業資格的對應關係由 Peernovo 編制。
職業描述和主要任務由 Peernovo 依據《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》中的事實自行撰寫;職業名稱和工種名稱沿用大典。
更新於 2026年10月5日
