如何成为电工电器工程技术人员
电工电器工程技术人员研发、设计、检验和试验发电、输配电、用电设备及电气功能材料,并提供技术服务。
主要任务
- 对火电、水电、新能源和可再生能源发电设备进行研发设计和检验试验
- 对变压器、开关设备、互感器、电容器、避雷器、继电保护和智能化设备等输配电设备进行研发设计和检验试验
- 对各类发电机和电动机进行研发设计和检验试验,开展电机节能、绿色设计和再制造
- 对电动工具、工业电热设备、电焊机、防爆电器和电工专用设备进行研发设计和检验试验
- 对绝缘材料、电工合金和储能设备进行研发设计和检测,开展绿色及可回收设计
- 研发、设计并试验发电和输配电成套系统,提供技术服务
- 设计分析电器设备和成套系统的电气安全性与可靠性,并做模拟试验
入行途径
- 大学: 工程学学位, 中国有 105 所大学开设 相关本科专业类(《普通高等学校本科专业目录(2025年)》):电气类(0806);机械类(0802);自动化类(0808);交通运输类(0818);电子信息类(0807);专业如电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、自动化、电气工程与智能控制、船舶电子电气工程。由 Peernovo 与本职业匹配。
- 职业教育专业: 高等职业教育专科专业:电气自动化技术(460306) 职业教育专业 460306 电气自动化技术,基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介(2022年修订)》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例:可编程控制器系统应用编程、运动控制系统开发与应用、变配电运维。; 高等职业教育专科专业:电机与电器技术(460203) 职业教育专业 460203 电机与电器技术,基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介(2022年修订)》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例:可编程控制系统集成及应用、智能制造设备安装与调试。; 高等职业教育专科专业:船舶通信装备技术(460507) 职业教育专业 460507 船舶通信装备技术,基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介(2022年修订)》将本职业列入该专业的职业面向。; 高等职业教育本科专业:电气工程及自动化(260302) 职业教育专业 260302 电气工程及自动化,基本修业年限四年。教育部《职业教育专业简介(2022年修订)》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例:运动控制系统开发与应用、工业机器人应用编程、可编程控制系统集成及应用。
- 国家职业资格: 准入类职业资格:勘察设计注册工程师 从事该职业须取得此资格。列入《国家职业资格目录(2021年版)》,实施部门:住房城乡建设部、人力资源社会保障部。Peernovo 将其与本职业关联。
薪资 · AI 与这份工作
- 全国薪资中位数:每年 ¥79,500(2025 年)。
- 中间一半:¥55,200 至 ¥123,700。十分之一的人低于 ¥42,000,十分之一的人高于 ¥192,300。
- 这是中类“工程技术人员”的数据,并非仅针对该职业。
- 全国数据:人力资源社会保障部企业薪酬调查中的企业从业人员工资价位,不包括公共部门和个体从业者。
- 仅限广州:中位数每年 ¥94,015(2025 年),中间一半为 ¥66,074 至 ¥130,000。
- 根据国际劳工组织的全球估算,生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。
谁在做这份工作
- 人口普查中类“工程技术人员”占全国就业人员的 2.35%,其中女性占 17.1%(2020 年人口普查)。
- 35 岁以下占 48.9%,35 至 54 岁占 45.1%,55 岁及以上占 6%。年龄中位数所在年龄段为 35 至 39 岁。
- 这是整个中类的人口普查数据(2020 年长表抽样),并非仅针对该职业。
相关职业
常见问题
如何成为电工电器工程技术人员?
入行途径包括:工程学学位;高等职业教育专科专业:电气自动化技术(460306);高等职业教育专科专业:电机与电器技术(460203)。
电工电器工程技术人员在中国能赚多少钱?
在全国范围内,企业从业人员的薪资中位数为每年 ¥79,500(人力资源社会保障部,2025 年),不包括公共部门和个体从业者。这是中类“工程技术人员”的数据。仅在广州,这一数字为每年 ¥94,015(2025 年)。
AI 会改变电工电器工程技术人员的工作吗?
根据国际劳工组织的全球估算,生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。
数据来源
- 国家统计局《中国人口普查年鉴-2020》(长表 4-6、4-7),获取于 2026年10月4日
- 人力资源社会保障部《2025年企业薪酬调查信息》,获取于 2026年10月5日
- 广州市人力资源和社会保障局《广州市2025年人力资源市场工资价位》,获取于 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)(ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1),CC BY 4.0,获取于 2026年10月4日
资料来源:人力资源社会保障部、国家市场监督管理总局、国家统计局《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》(社会公示稿);人力资源社会保障部《2025年企业薪酬调查信息》;广州市人力资源和社会保障局《广州市2025年人力资源市场工资价位》;国家统计局(www.stats.gov.cn)《中国人口普查年鉴-2020》;教育部《职业教育专业简介(2022年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2025年)》;人力资源社会保障部《国家职业资格目录(2021年版)》;O*NET 兴趣数据(CC BY 4.0);国际劳工组织全球生成式人工智能职业暴露指数(CC BY 4.0)。数据经 Peernovo 整理加工。职业与 ISCO-08、专业、学科领域及职业资格的对应关系由 Peernovo 编制。
职业描述和主要任务由 Peernovo 依据《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》中的事实自行撰写;职业名称和工种名称沿用大典。
更新于 2026年10月5日
