如何成为图书馆员

官方职业名称：Librarian

也称为: Knowledge analyst, Cataloguer, Customer service librarian, Research librarian, Assistant librarian, School librarian, Learning and digital services librarian

图书馆员管理数据库以及图书、文献和媒体出版物等实体资源，供读者借阅。他们采购、编目和流通图书馆资料，并为读者提供帮助。

主要任务

• 帮助人们查找图书和信息
• 向人们出借图书及其他资源
• 教人们使用技术
• 整理图书和信息
• 订购图书和资源并编目
• 营造温馨友好的社区环境
• 举办社区和文化活动
• 开发和举办教育项目

如何入行

成为图书馆员通常需要资格。修读这一职业所需的学习或培训通常需要NCEA Level 2。其他要求：新西兰图书馆实务证书（3级）；新西兰图书馆与信息研究文凭（5级）；图书馆与信息研究学士；图书馆、信息管理与典藏研究方面的相关高等教育资格；类似工作的经验；成为新西兰图书馆与信息协会会员。

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入行途径

• 证书和文凭课程: Advanced certificates and diplomas in library and information management and curation. 新西兰高等教育委员会（TEC）将该职业与图书馆信息管理与典藏研究方向的学习相关联。资格：NZ Dip in Library and Information Studies, NZ Cert in Library and Information Services for Children and Teens。通常 11 个月至 1 年。这些资格的毕业生毕业一年后年收入中位数为 $51,000；毕业一年后有 75% 就业（TEC，依据新西兰统计局 IDI 数据）。

薪资 · 过去的变化 · AI 与这份工作

• 最常见薪资：每年 $57,000 至 $88,000（中位数 $71,000），TEC 的税前估算。
• 较高：每年 $112,000
• TEC 的薪资数字只是估算。TEC 表示不得用于确定薪资、薪资谈判或签证申请。
• 2018年和2023年两次人口普查之间从事这份工作的人数变化：持平（TEC）。这是过去的变化，不是预测。
• 图书馆员职业组的就业人数：2018年人口普查 4,038 人，2023年人口普查 4,113 人（+1.9%）。这是过去的变化，不是预测。
• 根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 可能会改变这份工作中的部分任务。

谁在做这份工作

• 2023年人口普查时，约有 3,400 人从事这份工作（TEC）。
• 在图书馆员职业组中，78% 的从业者为女性（出生时性别，2023年人口普查）。
• 图书馆员职业组从业者的工作地区（2023年人口普查）：奥克兰 28%、惠灵顿 18.3%和坎特伯雷 13%。

相关职业

• 毛利纹面（Tāmoko）艺术家
• 档案管理员
• 策展人
• 博物馆技术员与文物保护师
• 图书馆助理
• 展览和藏品技术员

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常见问题

如何成为图书馆员？

成为图书馆员通常需要资格。修读这一职业所需的学习或培训通常需要NCEA Level 2。其他要求：新西兰图书馆实务证书（3级）；新西兰图书馆与信息研究文凭（5级）；图书馆与信息研究学士；图书馆、信息管理与典藏研究方面的相关高等教育资格；类似工作的经验；成为新西兰图书馆与信息协会会员。

图书馆员在新西兰能赚多少钱？

新西兰高等教育委员会估算税前薪资中位数为每年 $71,000。 最常见的薪资为每年 $57,000 至 $88,000。

新西兰从事图书馆员工作的人数增加了吗？

人数基本持平：TEC 记录显示，在2018年和2023年两次人口普查之间，从事这份工作的人数持平。这是过去的变化，不是预测。

AI 会改变图书馆员的工作吗？

根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 可能会改变这份工作中的部分任务。

数据来源

• Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
• International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日

职业名称、描述和主要任务由 Peernovo 根据 Tahatū Career Navigator（新西兰高等教育委员会，CC BY 4.0）翻译成中文。

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

更新于 2026年10月4日