如何成为私人教师

官方职业名称：Private teacher

也称为: Art teacher, Dance teacher, Drama teacher, Music teacher, Maths tutor, Language tutor, Private tutor, Piano teacher, Music instructor

私人教师为个人或团体讲授实用技能、兴趣爱好和手工艺，供其休闲娱乐。

主要任务

• 备课并给学生上课
• 讲授实用技能、兴趣爱好和手工艺
• 评估学生的长处和短处
• 为学生制定个性化学习计划
• 规划游戏和活动
• 照顾学生不同的学习需求
• 帮助学生准备测验和考试
• 鼓励学生

如何入行

成为私人技能教师需要经验，具备相关资格可能有帮助。修读这一职业所需的学习或培训通常需要NCEA Level 3。必备条件：类似工作的经验。其他要求：与所教内容相关的高等教育资格；教学、课程与教育研究或类似领域的相关高等教育资格。

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入行途径

• 证书和文凭课程: Advanced certificates and diplomas in curriculum and education. 新西兰高等教育委员会（TEC）将该职业与课程、职业与教育研究方向的学习相关联。资格：NZ Dip in Early Childhood Education and Care。通常 1 年。这些资格的毕业生毕业一年后年收入中位数为 $42,000；毕业一年后有 50% 就业（TEC，依据新西兰统计局 IDI 数据）。; Advanced certificates and diplomas in early childhood teaching. 新西兰高等教育委员会（TEC）将该职业与教学方向的学习相关联。资格：Heke Whakaakoranga Kōhungahunga, NZ Dip in Early Childhood Education and Care。通常 1 年。这些资格的毕业生毕业一年后年收入中位数为 $42,000，五年后为 $47,000；毕业一年后有 51% 就业（TEC，依据新西兰统计局 IDI 数据）。

薪资 · 过去的变化 · AI 与这份工作

• 薪资中位数：每年 $63,000，TEC 的税前估算。
• 较高：每年 $115,000
• TEC 按小时显示这份工作的薪资：中位数每小时 $30.29。
• TEC 的薪资数字只是估算。TEC 表示不得用于确定薪资、薪资谈判或签证申请。
• 2018年和2023年两次人口普查之间从事这份工作的人数变化：持平（TEC）。这是过去的变化，不是预测。
• 私人教师和家教职业组的就业人数：2018年人口普查 5,169 人，2023年人口普查 7,383 人（+42.8%）。这是过去的变化，不是预测。
• 根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。

谁在做这份工作

• 2023年人口普查时，约有 3,800 人从事这份工作（TEC）。
• 在私人教师和家教职业组中，67% 的从业者为女性（出生时性别，2023年人口普查）。
• 私人教师和家教职业组从业者的工作地区（2023年人口普查）：奥克兰 37.1%、惠灵顿 12.9%和坎特伯雷 12.8%。

相关职业

• 辅导教师
• 毛利语沉浸式教师
• 毛利理念（Kaupapa Māori）研究员
• 幼儿教育经理
• 校长（中小学）
• 高等教育管理者

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常见问题

如何成为私人教师？

成为私人技能教师需要经验，具备相关资格可能有帮助。修读这一职业所需的学习或培训通常需要NCEA Level 3。必备条件：类似工作的经验。其他要求：与所教内容相关的高等教育资格；教学、课程与教育研究或类似领域的相关高等教育资格。

私人教师在新西兰能赚多少钱？

新西兰高等教育委员会估算税前薪资中位数为每年 $63,000。

新西兰从事私人教师工作的人数增加了吗？

人数基本持平：TEC 记录显示，在2018年和2023年两次人口普查之间，从事这份工作的人数持平。这是过去的变化，不是预测。

AI 会改变私人教师的工作吗？

根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。

数据来源

• Tertiary Education Commission (Tahatu Career Navigator): Tahatu career ideas: descriptions, tasks, pay estimates, people employed, employment change 2018 to 2023, entry requirements, registration, interest scores（Site scrape 2026-10 (816 career ideas, sitemap lastmod 2026-10-01)），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census totals by topic for individuals 2013, 2018, 2023 (CEN23_TBT_004): employed by occupation, ANZSCO V1.3, summed to unit group（2023 Census (CEN23_TBT_004)），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
• Stats NZ (via Figure.NZ): Census 2023: employed by regional council, occupation (ANZSCO V1.3 unit group) and sex at birth（2023 Census），CC BY 4.0 (Stats NZ), CC BY 3.0 NZ (Figure.NZ)，获取于 2026年10月4日
• International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日

职业名称、描述和主要任务由 Peernovo 根据 Tahatū Career Navigator（新西兰高等教育委员会，CC BY 4.0）翻译成中文。

This content is sourced from the Tertiary Education Commission through the Tahatū Career Navigator website (www.tahatu.govt.nz) and used under the CC BY 4.0 licence. All or some of the information has been modified by Peernovo. TEC has not approved, endorsed or tested these modifications. TEC will not be held accountable for any errors within this content.

Qualification information from NZQA, used under CC BY 3.0 NZ.

This work is based on/includes Stats NZ's data which are licensed by Stats NZ for reuse under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Census data via Figure.NZ.

Includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA), used under the CC BY 4.0 license. O*NET is a trademark of USDOL/ETA. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

Sources: Tertiary Education Commission, Tahatū Career Navigator (career ideas, pay estimates, entry requirements and study options, CC BY 4.0, modified by Peernovo); Stats NZ, 2023 Census (via Figure.NZ) and the National Occupation List (CC BY 4.0); NZQA qualification information (CC BY 3.0 NZ); O*NET interest scores (CC BY 4.0); ILO global generative AI exposure index (CC BY 4.0). Links between career ideas and ANZSCO groups, degree fields and broad job groups are Peernovo's.

These results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

Graduate outcomes: these results are not official statistics. They have been created for research purposes from the Integrated Data Infrastructure (IDI), which is carefully managed by Stats NZ.

更新于 2026年10月4日