如何成為其他未分類的教學專業人員
官方職業名稱:Teaching professionals not elsewhere classified
也稱為: Literacy tutor (private tuition), Mathematics coach (private tuition), School counsellor, Student adviser
本職業類別涵蓋未在其他類別中列出的教學專業人員,即未歸入次大類23(教學專業人員)其他類別的人員。例如,為外語及藝術以外科目提供私人補習的補習導師,以及為學生提供教育輔導的人員均歸入此類。在這些情況下,所執行的工作包括:(一)評估學生的能力水平並確定學習需要;(二)為個別學生和小組規劃、準備和教授修讀課程、課堂和工作坊;(三)準備和講解所修讀學科領域的理論材料;(四)指導和示範所修讀學科領域的實踐部分;(五)佈置切合學生能力水平、興趣和資質的練習和功課;(六)評估學生,並提供意見、批評和鼓勵;(七)修訂課程、課程內容、教材和教學方法;(八)幫助學生準備考試和評核;(九)就選科和選讀課程、上課時間安排、適應學校生活、逃學、學習習慣和生涯規劃等教育問題為學生提供輔導;(十)為學生提供輔導,幫助他們瞭解和克服影響學業的個人、社交或行為問題;(十一)鼓勵學生探索學習機會並堅持完成具挑戰性的任務,為日後的學習經歷做好準備。
入行途徑
- 大學: 教育與教學學位, 香港有 14 所大學開設
薪酬 · 就業前景 · AI 與這份工作
- 薪酬中位數:每月 HK$48,000
- 2025年約有 1,542,900 人,預計到2028年約為 1,639,100 人。 (+6.2%)
- 根據國際勞工組織的全球估算,生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
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常見問題
如何成為其他未分類的教學專業人員?
入行途徑包括:教育與教學學位。
成為其他未分類的教學專業人員需要學位嗎?
通常需要。從事這份工作的人中有 91% 持有學士或更高學位。
AI 會改變其他未分類的教學專業人員的工作嗎?
根據國際勞工組織的全球估算,生成式 AI 能完成的此類工作相對較少。
數據來源
- 政府統計處「2021年人口普查」互動數據發佈服務,取得於 2026年10月4日
- 政府統計處「綜合住戶統計調查」2025年(表210-06317A、210-06307A、210-06308A),取得於 2026年10月4日
- 勞工及福利局「2028年人力資源推算中期更新」補充統計表(政府統計處發布),取得於 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)(ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1),CC BY 4.0,取得於 2026年10月4日
職業名稱、描述和主要任務由 Peernovo 根據 ESCO(歐盟委員會,CC BY 4.0)翻譯成中文,ESCO 以國際勞工組織的 ISCO-08 為基礎。
更新於 2026年10月4日
