如何成为制冷空调系统安装维修工
也称为: 制冷空调系统安装调试工, 制冷空调设备维修工, 制冷剂回收再利用工
制冷空调系统安装维修工用通用工具和专用工具，负责制冷空调系统的安装、连接、组装、调试与维修。
主要任务
- 用管道和阀门把冷凝器、压缩机、节流装置、蒸发器、水泵、冷却塔等连接安装好
- 用专用保温材料给设备、穿墙管以及冷库的地面、墙体和进出货门做保温
- 把设备的自控系统接入楼宇自控系统或中央控制系统
- 在机房安装排风设备和排放有毒制冷剂的装置
- 用测试仪器调试整个系统
- 维护和修理制冷空调设备与系统
- 定期检查、保养并调试设备、仪器和维修机具
- 维修时用专用回收设备回收制冷剂，再利用或做再生处理
入行途径
- 职业教育专业: 高等职业教育专科专业：水电站机电设备与自动化（430102） 职业教育专业 430102 水电站机电设备与自动化，基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例：变配电运维。; 高等职业教育专科专业：制冷与空调技术（460205） 职业教育专业 460205 制冷与空调技术，基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例：制冷空调系统安装与维修。; 中等职业教育专业：供热通风与空调施工运行（640403） 职业教育专业 640403 供热通风与空调施工运行，基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例：建筑信息模型（BIM）。; 中等职业教育专业：水泵站机电设备安装与运行（650301） 职业教育专业 650301 水泵站机电设备安装与运行，基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例：变配电运维。; 中等职业教育专业：制冷和空调设备运行与维护（660205） 职业教育专业 660205 制冷和空调设备运行与维护，基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例：制冷空调系统安装与维修。; 中等职业教育专业：农村饮水供水工程技术（650205） 职业教育专业 650205 农村饮水供水工程技术，基本修业年限三年。教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》将本职业列入该专业的职业面向。职业类证书举例：水环境监测与治理、地表水（河湖库湾）水质监测、污水处理。
薪资 · AI 与这份工作
- 全国薪资中位数：每年 ¥60,000（2025 年）。
- 中间一半：¥46,600 至 ¥81,500。十分之一的人低于 ¥36,100，十分之一的人高于 ¥106,900。
- 这是中类“建筑施工人员”的数据，并非仅针对该职业。
- 全国数据：人力资源社会保障部企业薪酬调查中的企业从业人员工资价位，不包括公共部门和个体从业者。
- 仅限广州：中位数每年 ¥71,645（2025 年），中间一半为 ¥67,842 至 ¥97,301。
- 根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。
谁在做这份工作
- 人口普查中类“建筑施工人员”占全国就业人员的 9.52%，其中女性占 14.2%（2020 年人口普查）。
- 35 岁以下占 25%，35 至 54 岁占 58.1%，55 岁及以上占 16.9%。年龄中位数所在年龄段为 45 至 49 岁。
- 这是整个中类的人口普查数据（2020 年长表抽样），并非仅针对该职业。
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常见问题
如何成为制冷空调系统安装维修工？
入行途径包括：高等职业教育专科专业：水电站机电设备与自动化（430102）；高等职业教育专科专业：制冷与空调技术（460205）。
制冷空调系统安装维修工在中国能赚多少钱？
在全国范围内，企业从业人员的薪资中位数为每年 ¥60,000（人力资源社会保障部，2025 年），不包括公共部门和个体从业者。这是中类“建筑施工人员”的数据。仅在广州，这一数字为每年 ¥71,645（2025 年）。
AI 会改变制冷空调系统安装维修工的工作吗？
根据国际劳工组织的全球估算，生成式 AI 能完成的此类工作相对较少。
数据来源
- 人力资源社会保障部《2025年企业薪酬调查信息》，获取于 2026年10月5日
- 广州市人力资源和社会保障局《广州市2025年人力资源市场工资价位》，获取于 2026年10月4日
- 国家统计局《中国人口普查年鉴-2020》（长表 4-6、4-7），获取于 2026年10月4日
- International Labour Organization, Generative AI and Jobs: A Refined Global Index of Occupational Exposure (ILO Working Paper 140, Gmyrek et al.)（ILO Working Paper 140, May 2025, Annex Table A1），CC BY 4.0，获取于 2026年10月4日
资料来源：人力资源社会保障部、国家市场监督管理总局、国家统计局《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》（社会公示稿）；人力资源社会保障部《2025年企业薪酬调查信息》；广州市人力资源和社会保障局《广州市2025年人力资源市场工资价位》；国家统计局（www.stats.gov.cn）《中国人口普查年鉴-2020》；教育部《职业教育专业简介（2022年修订）》《普通高等学校本科专业目录（2025年）》；人力资源社会保障部《国家职业资格目录（2021年版）》；O*NET 兴趣数据（CC BY 4.0）；国际劳工组织全球生成式人工智能职业暴露指数（CC BY 4.0）。数据经 Peernovo 整理加工。职业与 ISCO-08、专业、学科领域及职业资格的对应关系由 Peernovo 编制。
职业描述和主要任务由 Peernovo 依据《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》中的事实自行撰写；职业名称和工种名称沿用大典。
更新于 2026年10月5日